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为了轻便公共查找著作，我在著作底部"阅读原文"里成立了一个搜索进口，点进去就不错一键搜索了哦：

刚开学，对于英语教材更动的音尘越过多，姆妈群里齐在转发，我我方也刷到过，公共斟酌的，回来下来就一句话：

"真的很难，零基础跟不上啊。"

没猜度我们公号读者里也有不少很错愕的一又友，有给我留言的，还有让小助手寄语的。

我其时第一响应是，这不可吧，学龄前-幼小相连-小学低年事英语发蒙，我产物天然保举得未几，但如故很有信心肠说，每个齐精确地对应了各个阶段英语学习最关节的作业。

21年英语取消主科地位的时候，我就共享过我方的不雅点，刻下看仍然没逾期，反而精确踩到了此次教材更动的趋势👉老母亲一边双手陈赞取消英语检修，一边对峙作念好英语发蒙

这些年写的英语发蒙的样式或者保举的产物，公共齐不错利用"阅读原文"的搜索器具，搜英语看一下。

截止，小助手开打趣地和我说，脑怒齐映衬到这了，你该顺利来个上万的英语网课大课包了，而不是几十几百的悲观失望😂

我的确没保举过任何"贵"的网课，但我也不反对这种遴选，毕竟到了小学阶段，每个孩子学习的程度、家长的盘算推算真的书天悬地隔。

我的耗尽理念恒久是，我们用钱买之前，我方界阐发晰购买需求就行。

今天也不保举什么产物（为了例如轻便，底下会波及到一些产物，但大多亦然昔日反复保举过的），即是说说大真话，来解读一下英语教材更动和英语发蒙、学习旅途的要点是什么。

今天著作挺长的，忠心但愿公共看完/听完，信赖一定有匡助。

01

拒却哑巴式英语，强调启齿说

齐在说教材难度太高了，那我们最初摆事实。我挑升去找了东谈主教版三年事上册看了一下。

内容编排上确乎有大变动，每一单位的编排齐是：一个主题外加ABC三大板块。

拿讲义给公共举个例子，比如主题词为 "Different families" 的这一单位。

公共不要小看这一页，左下角的四行字即是把考点是什么，到底学什么，齐顺利给我们划好要点了。

后头的ABC板块，即是这一页的伸开。A板块涵盖据说、单词和天然拼读。

启齿说，学会先容家庭成员，掌捏基本句型👇

然后学天然拼读和写字母👇

B部分编写逻辑类似，但作念了拓展，把家庭成员的边界扩大，进一步丰富了词汇量。

从这里运转有了阅读贯通题，需要阅读一个小篇章后，温习要点单词和句子。👇

看到这里，我先来往来一下这第一大变化：淌若之前买过英好意思原版教材的，就会发现新教材编排逻辑依然很接近英好意思了，死守了"探究式学习法"：也即是先从一个主题词一个发问来引入。

你们看，这是英国剑桥体系的《Power Up》教材每个单位的编排👇是不是很接近？

淌若英语是母语的课堂上，老诚就会用这个主题词先邀请孩子聊聊，你的家庭是怎么样的啊？有谁啊？四肢训诫导入。

那好意思系的《WonderSkills》也不例外，每个单位即是用这样的逻辑来带着孩子层层深化的，比如这一课，就先让孩子不雅察同期引入关节词：

听词汇、并通过连线等方式熟悉词汇后，投入到与词汇相关的的正文故事中👇

这里先划个要点：这种编排逻辑即是默许了，孩子前期是有一定磨耳朵输入量的，是以哪怕不一定相识这些单词，但齐不错启齿说上几句。

这亦然许多家长会呼吁难的场所，孩子啥齐不相识呢，怎么刻下的教材一上来即是长句子了。但我们类比想想，语文体习孩子不即是还不相识字，就能先言语了，这是语言学习的正确旅途。

这亦然我一直强调的，英语学习必须死守"据说"先行，"读写"后头再跟上。

我之前保举过公共的小小优趣磨耳朵，小狐狸饱读吹启齿，齐是很好的不错无痛帮孩子在学龄前解决"据说"问题的。

淌若你的孩子真的学龄前裕如没讲和过英语，那真话实说，新教材一上来即是白话对话，孩子征服是吃力的，那就更要把磨耳朵抓起来。

对于英语怎么学，尤其是这一类孩子怎么办？我后头再详备伸开讲。

02

拒却哑巴式英语，强调活学活用

C部分是形式制学习和拓展阅读。

同样是温习背诵单词，它条件孩子画个家庭树，况且有个自我监测的小清单，很澄莹地让孩子我方查漏补缺。

这个变化越过好，即是形式制学习法，竟然让孩子把英语"用起来"，而不是传统的背单词，背句型。

什么是形式制学习？再来举几个教材例子。

用饼形图分别颜料👇

探访图表👇

金字塔念念维导图👇

在这样的体式下，孩子不仅在熟习中，竟然把要点单词和句型用起来，愈加关节的是，亦然在进修念念维。

在原版的英文发蒙读物中也能看到这样的例子，比如刚刚引进国内的《海尼曼》分级读物也在熟习中体现了读完一册故过后，把英语"用起来"的学习方式：

来自《海尼曼》分级阅读伴读手册-阅读计策

语言是念念维的反馈，这样的念念维进修对于接下来高年事的白话抒发和作文输出齐很有匡助。

来自《海尼曼》分级阅读伴读手册-念念维拓展

这是我们四肢家长要看到的，不要只合计英语好即是单词量高，多死记硬背就好了。淌若如故用传统的方式学英语，我不错很征服地说，哪怕操心单词再多，如故会"水土造反"。

说到背单词了，插一句，记单词亦然有科学操心样式的，比如《海尼曼》专门有一个打卡本，即是用到了艾宾浩斯轮回法，格外于给你作念好了背单词盘算推算表，第一次阅读什么时候，第一次和第二次、第三次温习齐是啥时候，安排得晴明晰楚，比起死记硬背，国内破处有节律分模块地复现浸润，匡助无痛背诵，成果也更好些。

这里又要划要点了，我们家长能作念的即是别"瞎弄"，还一味地用老旧学习英语的样式逼孩子。

淌若之前莫得讲和过形式制学习的，一运转的确会出现"单词"不相识，"题目"也不知谈怎么答。但也不需要越过恐忧，题型熟悉了，冉冉就会好的。

03

拒却哑巴式英语，阅读为王

每个单位临了的拓展阅读，会补充跟单位主题相关的两段语料，内容贯通本单位的要点词汇、语法，让孩子更好地安稳和温习。

这是我此次看到英语教材更动最大的变化，即是阅读占比和阅读材料的难度齐高潮了。

以下图为例，直不雅感受下新老教材的词汇量和单词难度👇

新教材每单位的拓展阅读版本，语篇长度约为老版的两倍。👇

况且拓展阅读的题材丰富许多，上面例如的是诗歌，除此除外还有科普主题、日志、电子邮件👇

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这样看，单词量、篇幅和题材，每个齐很难了。但淌若脱手过我之前保举的分级读物，无论是红火箭、牛津树如故ABC reading，况且对峙刷级的，信赖齐会合计，这即是"阅读"原本的模样。

再看下红火箭的👇

还有牛津树👇

这即是要划的第三个要点：新版教材减少了粗陋词汇的近似，加多了非课标词汇和高学段词汇的提前学习，更好地培养学生的阅读智商和抒发智商。

然则，这些单词的出现，齐是在阅读中出现，而不是靠死记硬背的。

这是个很强的信号，在辅导我们一定要抓阅读。新课标条件初中课外阅读量累计最低达到15万词（格外于《哈利波特》少儿版原版全7册）。而高考英语，阅读分值也占比快要60%。

先不说高考吧，就说九年事，这是准备中考的娃的模拟卷，依然运转有冥想、神经科学解决环境危急这样的内容了，蓝念念值依然超1100了👇

你们看，抓阅读才是王谈，我五年前就反复辅导公共的，此次的教改亦然再次辅导我们，阅读的报复性。

04

最有还有一个要点，简直是明牌了

此次英语教材的更动，有个很热烈的信号，那即是拒却哑巴式英语，要增强我们孩子和寰宇相似的自信。

是以临了还有一个要点，简直是明牌了，即是要爱好孩子用英语讲好中国故事。

这个在教材更动上也能看到，况且英语中考每每会考传统节日和习尚，高考每每会考我们国度的基础诞生和紧要科技冲破。

英语教材上的中国元素👇

之前保举过公共的牛津树《中国故事》那套真的要好好用起来，也不错四肢阅读的补充素材。

中国故事，传统文化依然是连年的大趋势了👇

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05

英语到底怎么学

讲完这些，我再来说说，英语到底怎么学？我先共享一个对于英语学习旅途的个东谈主办法：

学龄前

磨耳朵（小小优趣/倾听者）→ 启齿说（小狐狸）→ 自拼和阅读一谈抓（分级读物，提倡红火箭+牛津树，或者红火箭+RAZ（国内保举用ABC reading））

《牛津树》

（就在我写稿的时候，分级读物海尼曼原版终于引进中国了，淌若还没入分级的，不错磋议优先脱手海尼曼👇）

《海尼曼》

学龄后

学龄前整套（尤其之前没作念的也要补上）+特殊跟一套原版教材（  WonderSkills或者Power Up）

（辅导：WonderSkills是一套好意思系阅读教材，Power Up是剑桥系备考教材。公共课余凭证孩子的程度定）

比如WonderSkills的就会愈加侧重阅读计策

先说第一类，之前有磨耳朵，打基础的孩子。

最初，爱好课内教材。看完我上面分析的教材更动，公共应该也齐能发现，天然难，天然又难课时又少，但的确是个好教材。

千万不要教材的课文不读熟，要点单词和句型不掌捏，拓展熟习不作念完，也不启齿说，就错愕去报班，花大把时刻应酬多样网课的内容。

我也说句大真话，语言学习是需要确保学习频次、学习时长的。淌若仅依靠一周独一的一节英语课，或者特殊给孩子报的每周一节，想在校内拿高分是不可能的。

之前我们在家作念的磨耳朵和抓阅读，一定要陆续，不错再望望孩子的自拼程度怎么样，不错再夯实一下。自拼学得塌实，对于阅读有很大匡助。

同期，我会提倡再跟一套原版教材。

读物再好，归根结底亦然锻练"读"，是单项妙技。而教材具有体系性，内容治安渐进，学问点周而复始，全面锻练据说读写。教材跟读物好比语文讲义跟课外书，前者夯基础，后者拓展学问面。

Power Up👇

我信赖更多一又友饶恕的是第二类——之前莫得磨耳朵，也莫得提前打基础的孩子要怎么学，我这里详备说说。

最初，加大磨耳朵力度

语言学习，无论孩子多大，齐死守"据说读写"的规章。

新教材更动一上来即是对话，更是阐发了要抓"据说"。之前没作念过磨耳朵的，汉文依然很强势的，我们家长就要辛苦点，更要变着顺序磨耳朵，动画、童谣齐不错用起来。

样式无非即是，多半的听和读，家长不会，就利用器具来作念。

小小优趣里的成长盘算推算充分利用起来，碎屑时刻利用好倾听者听音频，确保有多半的输入时刻。

小小优趣上还有许多这样的资源，比如通过童谣来磨耳朵：

通过吟唱的方式了解字母发育，学习天然拼读

还有倾听者，内部大部分音频资源齐有的，学校或者牛津树许多音频资源也齐不错导入到倾听者，遍地随时，养成习惯。

然后再利用分级读物强化磨耳朵，每天花15分钟，多半听、反复听，按对照文本听、盲听、跟读、复述的规章，每个故事至少听4遍。

比如Abc reading的绘本阅读。

在绘本阅读杀青后，也有磨耳朵的版本

分级读物的话，我之前提倡过，基本上是选两套搭配交替着来，红火箭+牛津树，或者牛津树+RAZ齐不错，海尼曼也很保举，之前国内还莫得正版引进，最近终于引进了。

海尼曼的G2级别

一运转征服费妈，毕竟从小没讲和过，是以我们要能带着孩子一谈读，不错你读完，孩子读；也不错你一句，孩子一句，关节要把阅读习惯建立起来。

这个阶段提倡高声诵读，而不是低吟。高声诵读的时候，眼睛、脑袋、耳朵齐在使命，不错更好地建立语感。

启齿说，听得多，读的顺，这基本的第一关我们先过了，再来谈精读和低吟。

有家长会纠结，我我方也不懂，怎么带孩子学，样式其实即是上面这些样式，借助器具借助AI帮你翻译等等，因为不懂大致会作念得不到位，但齐不要紧，步履就比不动强。

其次，补充高频词和天然拼读

想要学好自拼，更是需要多半听力浸润能力一本万利，千万不要再休想，脱离任何"用"起来的语境，单一学习某个语言妙技。

剑桥英语天然拼读👇

高频词保举《The Complete Book of Sight Words》，道理又好用。

淌若能够在真实有道理道理的故事中去熟悉这些高频词就再好不外了。

比如，像这样的高频词和句式反复近似的方式，就能让孩子在句子和故事情节中加深对单词的贯通和操心👇

海尼曼GK2级别

每本故过后头，也齐会回来高频词：

天然，不啻是海尼曼，天然拼读的话，红火箭内部也有，但我发现许多用红火箭的一又友只顾着刷级，忽略了，是以一定要补起来。

尤其是小数耳朵也莫得磨过的孩子，入校后冷启动，即是用天然拼读冷启动。和磨耳朵同期进行。

淌若想要专门的教材，不错使用《Oxford Phonics World》《Smart Phonics》，也不错用天然拼读闪卡、海报接济学习。

《剑桥英语天然拼读》的单词卡和拼读卡

其实我发现天然拼读在许多家庭中还存在一个误区，那即是——学习天然拼读的节点。

要知谈在匡助孩子从阅读发蒙进阶到自主阅读的路上，5个身分必不可少：

音素意志

天然拼读

阅读流利度

词汇

阅读贯通

那这几个一定是为德不卒紊的，它的终极主张即是阅读贯通。

说到音素意志，当孩子能贯通发音和字母/单词的对应关系后，能鉴识单词中的身分，也即是说只好孩子有了解码、拆分、拼读单词的智商后，能力学习天然拼读！

学习天然拼读需要让孩子作念到的是将——说（字母音）+写（字母形）不错关联，最终不错「见词能读」、「听音拼词」的智商。

比如，海尼曼贯通过故过后的小游戏来进行天然拼读和高频词的熟习👇

别嫌我啰嗦，再次强调，不要脱离阅读光学高频词和自拼。不然孩子花了许多时刻学会了，但无须不读，最终又是学了个独处。

充分磨耳朵，培养语感才是关节！

还越过保举BBC的天然拼读动画《Alphablocks》（小小优趣内部就有），小D即是用这部动画平缓相识了26个字母，基本掌捏了字母的常见发音、组合元音和子音的发音章程，不错四肢孩子休息的调剂。

另外，Abc reading中也有天然拼读的版本👇

临了，跟一套原版教材

读物、高频词、天然拼读不错同期进行，视孩子学习程度和施行情况，三五个月后，也不错投入到跟一套原版教材。

基础薄弱的娃比拟友好的教材，不错看一下WonderSkills（遗迹英语）、Longman Welcome to English（朗文新飞跃）。这些教材版本比拟紧凑，程度相对快一些，奏凯快。

淌若对峙读物输入8个月以上，且拼读、拼写基础比拟塌实，不错看一下Power Up、Big English教材（这亦然保举给第一类学龄前据说发蒙过的孩子的教材）。

这些教材版本涵盖比拟全，平衡升迁据说、词汇、天然拼读、语法、阅读、写稿智商。

就拿Power Up例如吧，它作念了很厚情境和语境的创设，跨学科交叉比拟大，针对非母语的孩子很好的小数即是，它的听和读的量相配大。

它就比拟相宜需要应考，又要达成原版娃智商的孩子，用它搭建语言基础的骨架，再用原版样式和造谣非造谣的素材作念语言的填充。

你看这一个单位下来，听音频、学习视频进行词汇、句型的学习、阅读贯通、以及1-2遍的高声诵读。

中高年事最难的部分是啥？是英语写稿，每个单位它还成立了写稿板块：

我我方斟酌下来，寰宇上不存在绰有余裕的教材，我们需要作念的是天真行使多样教材的上风，把教材和分级阅读、阅读专项等作念不同阶段的合理搭配。

06

写在临了

写到这里，我差未几也累了，使命量真的很大。

但如故忍不住说临了两句话，能看裕如文的，况且全部贯通的，报班也好，买教材也好，齐不错，但我个东谈主提倡公共给我方一个"沉着期"。

最近齐在谈英语教改，容易让我们投入到厚谊上面，以为这即是"全部"。下单前不妨先等等，问问我方：要让孩子"冷启动"英语，这个真的会费点妈，我有这个履行力吗？

语言学习的内容是精打细算，不可能有什么捷径可走的。而淌若孩母子语依然强势，那么我们的伴随和自律，真的就很关节了。

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